|
Семінари, конференції, педради План районних науково-практичних семінарів в Іванівській СЗШ на 2014-2015 навчальний рік
План засідання педагогічної ради 2014-2015 н.р.
Основні напрямки діяльності: ● формування системи індивідуальної роботи з обдарованими та здібними дітьми; ● формування системи колективних творчих справ, орієнтованих на посилення мотивації навчання; ● організація роботи з ВНЗ та МАН; ● підготовка до участі в олімпіадах, конкурсах; ● формування системи дослідницької роботи з учнями. Прогнозованим результатом реалізації комплексу заходів повинно бути покращення роботи з обдарованими дітьми, накопичення досвіду індивідуальної роботи з учнями, посилення значущості якісної освіти, сформованість потреби в самовдосконаленні. Заходи розраховані на участь у їх реалізації спеціалістів, педагогічного колективу, учнів, батьків.
«Створення умов для успішної адаптації учнів 5 класу до предметного навчання» Мета: створити умови для успішної адаптації учнів 5 класу під час їх переходу до основної школи. Завдання: · створити такі психолого-педагогічні умови, за яких учні могли б застосувати у різних навчальних ситуаціях сформовані в початковій школі «навчальні інструменти»: o навички самоконтролю і самооцінки; o навчальну ініціативу і самостійність ; o здібність до рефлексії, планування і самоаналізу. · створити сприятливі умови для розв’язання особистісних проблем п’ятикласників. · проводити дослідження комфортності навчання. · Визначити динаміку адаптації учнів 5 класу. Заходи реалізації даних завдань: v Провести дослідження індивідуально-психологічних особливостей учнів 5 класу згідно методик; v розробити рекомендації для батьків з питань адаптації учнів до предметного навчання (заступник директора з НВР Гуріна Л.В., практичний психолог Дубовик В.М.) v діагностика адаптаційних процесів в учнів 5 класу (Гуріна Л.В., Яременко С.Р., Дубовик В.М.); v вивчати динаміки успішності навчання і розвитку учнів (Гуріна Л.В., класний керівник Олійник К.О. - протягом року). v формування портфоліо учнів 5 класу (Олійник К.О., Дубовик В.М. - протягом року) v проведення класної години на тему «Учись вчитись» (жовтень, класний керівник Олійник К.О., Заступник з ВР Яременко С.Р.) v тематичний захід для учнів 5 класу з питань дотримання правил поведінки в навчальному закладі (Олійник К.О., жовтень) v залучення п’ятикласників до гурткової роботи в І семестрі. (Олійник К.О., Яременко С.Р.) v групові та індивідуальні заняття з учнями групи «ризику» виявлених в початковій школі (Олійник К.О., Яременко С.Р.) v моніторинг якості знань учнів 5 класу з української мови, літератури, математики (Гуріна Л.В.) v анкетування батьків класу , проведення консультацій для батьків, діти яких мають проблеми щодо адаптації в основній школі (Олійник К.О., Дубовик В.М.) ; v виявлення організації домашньої роботи учнів 5 класу, виявлення перевантаження учнів домашніми завданнями і запобігання цьому (Гуріна Л.В. , вересень –жовтень) v моніторинг якості засвоєння навчального матеріалу учнями 5 класу, відвідування уроків (Качан О.М., Дубовик В.М.); v перевірка ведення щоденників учнів 5 класу (Гуріна Л.В.,жовтень-квітень ) v огляд кабінетів, контроль наявності матеріалів для організації самостійної роботи п’ятикласників (Качан О.М., Гуріна Л.В.) v виявлення міжособистісних стосунків на уроках і виховних заходах (Качан О.М., Гуріна Л.В., Яременко С.Р.) «Про підвищення якості роботи педагогічного колективу щодо профілактики травматизму під час навчально-виховного процесу» (доповідає заступник директора з виховної роботи , громадський інструктор з охорони праці Яременко С.Р.) Мета: створення сприятливих умов для забезпечення виконання завдань державної політики відповідно до закону України «Про охорону праці» щодо створення умов для безпечної життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу, запобігання випадкам травматизму; Завдання: · організація обстеження території, устаткування та приміщення школи на предмет виявлення та усунення травмонебезпечних факторів; · розгляд плану комплексних заходів щодо безпечної життєдіяльності учнів школи; · аналіз стану якісного чергування класів по школі з метою забезпечення порядку та безпеки життєдіяльності під час навчально-виховного процесу. · аналіз стану забезпечення педагогічних працівників методичними та інструктивними матеріалами з питань охорони праці; · перевірка стану контролю за своєчасним і якісним проведенням інструктажів з охорони праці; · аналіз виконання вимог щодо проходження курсів перепідготовки з питань охорони праці працівниками та адміністрацією школи; · оцінка стану проведення класними керівниками, завідуючими навчальними кабінетами та майстернями інструктажів з охорони праці; · перевірка стану ведення журналів з охорони праці; · організація роботи з поновлення інструктажів з охорони праці, забезпечити їх обов’язкове затвердження наказом по школі; · розгляд питань з охорони праці на виробничих та педагогічних нарадах, нарадах при дерик тору.
|